Wie wirksam ist die implizite Wortschatzförderung bei Grundschulkindern? Dieser Beitrag bietet neben einer thematischen Einführung und aktuellen Forschungsbefunden auch Praxismaterial zur Einschätzung der Wortschatzkenntnisse der Schülerinnen und Schüler an.
Die Sprache hat große Bedeutung für die persönliche und gesellschaftliche Entwicklung wie zum Beispiel für lebenslanges Lernen. Eine zentrale Komponente von Sprache ist der Wortschatz. Wie Wortschatz gefördert werden kann, ist eine bedeutsame Frage der empirischen Bildungsforschung.
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