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Effektivität von Wortschatzförderung bei Grundschülerinnen und Grundschülern nichtdeutscher Familiensprache

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Projektlaufzeit: 01.11.2011 - 31.10.2015

InterMut

In dem Projekt InterMut wird das Potential der Muttersprache beim impliziten Wortschatzlernen von Grundschulkindern mit türkischem Migrationshintergrund im Rahmen einer mehrwöchigen Interventionsstudie untersucht.  

Projektbeschreibung

Ziel des Projektes ist die Untersuchung, inwiefern sich der Einbezug der Muttersprache positiv auf das Wortschatzlernen im Deutschen bei Schülerinnen und Schülern mit türkischem Migrationshintergrund auswirkt. Die Förderung bildungssprachlicher Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern mit türkischem Migrationshintergrund ist ein wichtiger Ansatz zur Verringerung von Bildungsungleichheiten. Eine Methode ist die implizite Wortschatzförderung auf Grundlage der Theory of Learning from Context,  die  auf der Annahme basiert, dass Lernende anhand des Kontextes geschriebener oder gesprochener Texte die Bedeutung unbekannter Wörter selbstständig erschließen können.  
Im Rahmen von InterMut wird durch eine Intervention mit experimentellem Messwiederholungsdesign untersucht, ob der Förderansatz des Kontextlernens auch bei Kindern mit türkischem Migrationshintergrund effektiv ist und inwieweit der Einbezug der Muttersprache ein zusätzliches Lernpotenzial für den Wortschatzerwerb dieser Kinder im Deutschen darstellt. Insgesamt nahmen 392 Schülerinnen und Schüler der vierten Klassenstufe an der InterMut-Intervention teil, 143 davon hatten einen türkischen Migrationshintergrund.  
In einer ergänzenden Studie, in der das muttersprachliche Fördermaterial zunächst auditiv dargeboten wird, werden die Befunde der schriftlichen Textdarbietung zusätzlich überprüft (InterMut-Audio). An dieser Studie nahmen insgesamt 52 Schülerinnen und Schüler mit türkischem Migrationshintergrund teil. 

Wissenschaftliche Leitung

Foto von Prof. Dr. Nele McElvany Prof. Dr. Nele McElvany,

Campus Nord, CDI, Raum CDI / 224
Telefon: (+49)231 755-5512


Projektleitung

Foto von Dr. Annika Ohle-Peters Dr. Annika Ohle-Peters,

Campus Nord, CDI, Raum CDI / 237
Telefon: (+49)231 755-5516


Projektmitarbeiterinnen und Projektmitarbeiter

Foto von Dr. Andreas Sander Dr. Andreas Sander,

Campus Nord, CDI, Raum CDI / 013
Telefon: (+49)231 755-8292


Externe Projektpartnerinnen und -partner

Goethe Universität Frankfurt

Prof. Dr. Ilonca Hardy (Hardy@em.uni-frankfurt.de)

Goethe Universität Frankfurt

Melihan Cinar (Cinar@em.uni-frankfurt.de) (Projektmitarbeiter)


Nebeninhalt

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Förderer

  • Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF)

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